期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

再议“摩擦力”教学中的几个疑虑被引量：3

原文传递

导出

摘要摩擦力是高一教学的一个难点,特别是摩擦力的方向及影响摩擦力大小的因素.本文对摩擦力的定义、形成原因和大小进行深入剖析,为摩擦力的教学提出了建议.

作者蔡钳陈信余

机构地区广东仲元中学广州市教育研究院

出处《物理教师》北大核心 2020年第7期60-61,63,共3页 Physics Teacher

关键词滑动摩擦力最大静摩擦力摩擦因数

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1曹则贤.摩擦力与接触面积无关吗?[J].物理教学,2019,41(10):2-3. 被引量：4

共引文献3

1郭成,曹飞,韦萍,欧阳平凯.工业脂肪酶拆分烯丙酮醇[J].精细化工,2000,17(7):396-397. 被引量：4
2刘信生.物理探究实验如何科学实施——以“探究滑动摩擦力和浮力”两则实验谈科学思维的本质[J].中学物理,2021,39(4):30-33. 被引量：2
3喻梅琴,韩兴乾.分层次多视角全方位建构物理观念——以摩擦力的观念建构为例[J].物理教学,2021,43(4):5-9. 被引量：1

同被引文献7

1王利东,丁庆红.用DisLab探究最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系[J].实验教学与仪器,2015,32(9):29-32. 被引量：2
2尹卫兵.定性体验与定量探究相结合有效突破教学难点——5个版本教材关于“摩擦力”的对比及教学建议[J].物理教师,2016,37(7):17-20. 被引量：4
3袁菁,徐欣锦,曹玉宝.对摩擦力的再研究——探究最大静摩擦力与滑动摩擦力的相互关系[J].实验教学与仪器,2016,33(7):51-52. 被引量：4
4杨阔,徐燕.摩擦力探究式实验教具的制作研究[J].物理教学,2019,41(7):34-36. 被引量：4
5吴广国,邹斌.测量静摩擦力大小实验中需要关注的三个问题--兼谈2020年高考北京卷物理第11题的解析[J].中学物理教学参考,2021(10):49-51. 被引量：4
6蒋炜波.物理教学中科学思维发展层级模型的构建初探[J].物理教学,2021,43(10):5-9. 被引量：28
7王松,王国强,徐进红.高中物理教学中自制教具的开发与利用实践研究[J].中学物理教学参考,2022(34):47-51. 被引量：3

引证文献3

1吴广国,邹斌.测量静摩擦力大小实验中需要关注的三个问题--兼谈2020年高考北京卷物理第11题的解析[J].中学物理教学参考,2021(10):49-51. 被引量：4
2赵薇,周海忠.核心素养视角下中美高中物理教材比较研究——以“摩擦力”为例[J].物理之友,2022,38(12):8-11.
3陈华轩.利用自制教具探究不同场景下的静摩擦力[J].中学教学参考,2023(15):47-49. 被引量：1

二级引证文献5

1杨楠,陈隽琦,罗莹.高中物理摩擦力实验的摩擦力测量探讨[J].物理教学探讨,2022,40(3):50-54.
2粟增伟.自制“直观测量摩擦力的大小”实验仪器[J].中学物理,2022,40(15):46-47. 被引量：1
3陈华轩.利用自制教具探究不同场景下的静摩擦力[J].中学教学参考,2023(15):47-49. 被引量：1
4杨文锦,杨赛,薛翔云,王微,胡智慧.一种摩擦力演示装置设计[J].科技资讯,2024,22(2):124-126.
5郭宇航,方伟.用DIS系统辅助学生迷思概念的转变——以“摩擦力”为例[J].物理之友,2024,40(5):34-38.

1何良东.创新教材运用,引领学生增强文化自信[J].中小学班主任,2020,0(4):59-60.
2孙涛.基于Dis优化“静摩擦力”实验设计[J].中小学实验与装备,2020,30(1):36-37.
3柏静.高中物理双主体互动教学策略——以“滑动摩擦力的影响因素探究”为例[J].高中数理化,2020(6):44-44.
4高虹燕.物理研究方法专题复习[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2020,0(7):21-23.
5唐涛.浅议初高中英语衔接教学的契合点[J].新作文（教研）,2020(7):0076-0077.
6陈强,郭士杰,甘中学.人手指腹与光滑物体间的静摩擦力与湿度和抓持力的关系[J].摩擦学学报,2020,40(3):271-279.
7陈忠华,党伟,时光,王喜利,刘福升.波动载荷下滑动电接触摩擦力建模[J].电工技术学报,2019,34(24):5126-5134. 被引量：3
8尹崇林,吕爱钟.水工圆形隧洞围岩衬砌摩擦滑动接触的新解法[J].力学学报,2020,52(1):247-257. 被引量：3

物理教师

2020年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部