思政课情怀课堂的整体构建

为了更好地实现课程使命和目标,高中思想政治课教学应塑造情怀课堂,从找准"个体之我""集体之我""国家之我"三重立足点,明确"个人梦想""集体梦想""中国梦"三级方向标,激活"兴趣爱好""社会期望""爱国情怀"三个动力源,争当"课堂学习""社会实践""投身建设"三种行动派等四个维度三个层次进行整体建构。