历史学科资源对政治课教学的促进--以“新民主主义革命的胜利”为例

时代变革和社会发展需要综合型人才,基础教育也需要紧跟综合型人才培养趋势的要求,尝试在教学中淡化学科界限,展开跨学科对话,凸显知识的综合性运用。以新版高中思想政治教材必修1《中国特色社会主义》中"新民主主义革命的胜利"这一内容为例,从结构设计、资源扩展和素养融合三个方面阐释历史学科资源对高中思想政治教学的促进。