摘要
高中思想政治课的总目标是通过思想政治学科核心素养的培育,从思想政治学科教育维度落实立德树人根本任务。思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面。课堂教学是思想政治学科核心素养落地的主渠道,让学生将这四个方面核心素养内化于心,外化于行,需要通过课堂教学来实现。笔者以统编教材必修3《政治与法治》第二课"中国共产党的先进性"为例,谈谈思想政治学科深度学习促进学生学科核心素养培育的实践机制。
基金
2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“新时代大中小学思政课协同建设路径研究”(19VSZ049)
山东师范大学“思想政治教育(师范类)实践教学团队”与山东省研究生教育优质课程“思想政治教学设计与实施”建设项目的阶段性研究成果。
