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浅析劳动教育的主要形式
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摘要
劳动创造人,劳动创造美好生活。2020年颁布的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)指出:"劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。""加强政府统筹,拓宽劳动教育途径,整合家庭、学校、社会各方面力量。
作者
徐金海
机构地区
中国教育科学研究院基础教育研究所
出处
《中国德育》
2020年第13期20-24,共5页
Moral Education China
关键词
政府统筹
精神面貌
大中小学
劳动技能
《意见》
建设者和接班人
中国特色社会主义教育
价值取向
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国德育
2020年 第13期
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