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青少年偶像文化现状及其学校引导

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摘要 青少年阶段是模仿性最强的时期,学校可以利用偶像的特殊示范作用,引导青少年走向良性、有序的模仿。营造积极健康的校园文化,有助于青少年将理想目标与现实生活相结合。
作者 王安湉
出处 《中国德育》 2020年第13期35-39,共5页 Moral Education China
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