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青少年偶像文化现状及其学校引导
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摘要
青少年阶段是模仿性最强的时期,学校可以利用偶像的特殊示范作用,引导青少年走向良性、有序的模仿。营造积极健康的校园文化,有助于青少年将理想目标与现实生活相结合。
作者
王安湉
机构地区
湖北省武汉市常青第一中学团委
出处
《中国德育》
2020年第13期35-39,共5页
Moral Education China
关键词
校园文化
模仿性
文化现状
理想目标
青少年
生活相结合
示范作用
积极健康
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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