探寻数学符号价值意蕴及培育策略

符号素养是学生数学核心素养的重要组成部分。培育学生符号素养是数学教学的应有之义。符号有助于学生数学表征,有助于学生思维发展,有助于学生创新实践。作为教师,要善于捕捉教材中的"符号基因",引导学生经历数学知识的"符号化"历程,引导学生符号运用。