摘要
在数学教学改革与新课程改革的双重攻势下,数学核心素养已经占据到一个十分重要的位置,学生创新能力的培养受到了极大的关注.培养创新能力的途径众多,笔者认为,若想将学生的创新能力培养落到实处,就需将合情推理能力的发展置于首位.文章介绍了概念、公式、定理和法则教学以及解题教学中合情推理的应用,从而帮助学生积淀合情推理的活动经验,以促进学生的创新能力.
出处
《数学教学通讯》
2020年第12期15-16,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
