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新课标下对高中生数学思维灵活性的培养
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1
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摘要
随着新课程改革的深入推进,数学教师积极转变教学思路,更新教学观念,将学生思维能力的培养提升到一个较高的层面.文章对数学思维灵活性培养的具体路径进行探讨,以期引起广大数学教师的关注与研究.
作者
陶宏玲
机构地区
浙江省临海市回浦中学
出处
《数学教学通讯》
2020年第12期62-63,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
高中数学
思维能力
灵活性
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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