摘要
传统教学模式由于教学手段比较单一,现代化程度不高,能用于辅助教学的工具较少,教学效率相对较低.教师要想了解教学效果,主要是通过观察课堂上学生的反应和课后学生作业,以及期中、期末测试的完成情况等来做判断,无法将每一位学生对知识的掌握情况进行精准分析,更不可能进行长期的跟踪.随着近年来科技的飞跃发展,互联网的全面覆盖,各种智能化教学设备、软件和服务平台得到普及.
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题《用大数据平台实现数学“精准教学”的探究与实践》(立项批准号:Fjjgzx18-02)研究成果。
