怎样使德育课堂实现生活经验的意义通达

道德与法治作为小学德育的核心课程,对实现立德树人的目标具有重要作用。对于如何让小学德育课堂“行走在意义世界中”(鲁洁先生语),很多教师通过多样化的课堂形式与授课方式进行了积极探索,但怎样使德育课堂实现意义的通达,仍是需要我们继续思考的问题。