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小学数学教学生活化的有效措施探讨

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摘要当前,在小学数学教学中教师要通过生活情境的创建、挖掘教材生活化、教学内容生活化、教学例题生活化和布置作业生活化等措施,使数学学习与生活实际相结合,为学生数学整体水平的提高奠定基础.

作者李岩

机构地区大连市甘井子区椒房小学

出处《数学学习与研究》 2020年第10期42-43,共2页

关键词小学数学教学生活化有效措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第10期

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