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小学高年级数学活动教学法的实施策略

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摘要活动教学法是一种能让学生亲身经历、体验的有价值的教学方法,以学生为主体,学生能完整地参与活动的过程,收获知识,发展能力,获得经验.在小学高年级数学教学时,教师应巧妙引入活动教学法,从科学选择主题、精心策划活动、组织参与探究、引导小结反思这些方面出发,即能优化教育质量.

作者季勇国

机构地区南通市郭里园小学

出处《数学学习与研究》 2020年第10期46-47,共2页

关键词小学数学高年级活动教学法实施策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2020年第10期

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