摘要
数学是小学课程中的重点内容,对于培养学生的思维能力起到了关键的作用.行程问题应用题是教学中的一大难点,其综合性较强,因此会导致学生在学习中遇到较大的困难,限制了学习效率的提升.传统教学方法也存在一定的问题,导致无法实现对学生的有效引导,不利于教学任务的推进和教学目标的快速达成.因此,教师应该对当前教学模式进行创新,以适应现代化教育的发展特点.微课概念的提出,为小学数学教学提供了新的思路与方向.视频教学是微课教学的基本形式,与传统课堂教学具有较大的差异,它可以为学生带来不一样的学习体验,增强学生的学习积极性,尤其是在行程问题的解决中,对于已知条件的分析和条件关系的处理更加直观化,因此受到师生的广泛欢迎.
