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线上科学实验课策略谈
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摘要
在小学科学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识,而且要对学生开展科学而有序的科学实验,使学生可以将课堂所学到的知识内容应用于实践中,提高学生的科学素养。教师要充分把握线上科学实验课的特征以及形式,科学有序地开展日常的教学活动,体现线上科学实验课的实际教学效果和教学价值。
作者
陈建社
机构地区
厦门市金山小学
出处
《教育界》
2020年第23期19-20,共2页
关键词
小学科学
线上实验课
教学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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