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优化教学策略,培养幼儿语言能力
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摘要
幼儿教育体系的变革,使得教师更加重视对儿童进行语言能力的培养。在实际开展集体活动时,教师应当通过阅读活动、问题引导、角色扮演活动、合作活动等策略,助力幼儿语言能力提升。
作者
钱艳红
机构地区
江苏省苏州市张家港市塘桥中心幼儿园
出处
《教育界》
2020年第23期83-84,共2页
关键词
幼儿语言能力
教学策略
阅读活动
角色扮演
合作活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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