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小学音乐课堂互动教学方法浅谈
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摘要
在对小学生进行课堂音乐教学时,要改变传统的教学模式,创新教学方法,提高小学生学习音乐的兴趣,增进师生之间的了解。因此,为了更好地适应我国小学音乐教育的需要,文章对小学音乐课堂互动教学的内涵和原则进行了分析,探究了小学音乐课堂互动教学的方法,以期能够更好地推动小学音乐教育的发展。
作者
李丽
机构地区
曲阜师范大学附属实验学校
出处
《教育界》
2020年第25期32-33,共2页
关键词
小学音乐课堂
互动教学
意义
原则
方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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