小学语文教学中学生学习兴趣的培养策略分析

语文课堂教学应该将小学生作为教学的主体,乐学乐教,充分吸引小学生的注意力,培养小学生自主学习能力,提高小学生对小学语文知识的学习兴趣,从而提高小学语文课堂教学质量。文章立足于小学语文课堂教学的现状,提出了小学语文课堂教学策略,进一步拓展小学语文课堂教学模式,从而提高小学语文教学效率。