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大班幼儿角色游戏指导策略研究
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1
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摘要
幼儿天生喜欢游戏活动,在具体的活动中能够释放天性,产生愉悦的情感。尤其是角色游戏,更能激发幼儿的兴趣,促使他们调动积极思维,创造性进行活动,在活动中再现自己的生活,从中学会生活的技巧,从而提升生活能力和综合素养。
作者
沈秋凤
机构地区
浙江省绍兴市越城区东昌幼儿园
出处
《教育界》
2020年第25期80-81,共2页
关键词
大班幼儿
角色游戏
指导策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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