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利用信息技术促进小学生阅读思维深度发展 被引量：1

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摘要 本文结合教学实际,论述利用信息技术促进小学生阅读思维深度发展的有效策略,认为教师可以将微课与"问卷星"结合,将交互式白板与平板电脑结合,将网络查询功能与学生作业APP结合,推动学生英语思维能力的深度发展。
作者 梁燕
机构地区 柳州市阳和小学
出处 《广西教育》 2020年第21期61-62,共2页
基金 广西教育科学“十三五”规划2019年B类重点课题“基于区域教研组的英语深度学习的课堂教学研究”(课题编号:2019B223)的阶段性研究成果。
关键词 信息技术 小学英语 阅读教学 思维深度发展
分类号 G [文化科学]
  • 相关文献

二级参考文献7

  • 1林崇德.培养思维品质是发展智能的突破口[J].国家教育行政学院学报,2005(9):21-26. 被引量：176
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  • 3维果茨基.心理研究选集.前苏联,1956.
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同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

广西教育
2020年 第21期

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