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数线(数轴)在小学数学教学中的应用

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摘要本文论述数线(数轴)在小学数学教学的应用策略,建议教师从最基本的"数线(数轴)"入手,从以"形"助"数"、以"数"解"形"两个方面,分析数学课堂教学中合理使用数形结合的方法。

作者施慧敏

机构地区福建省厦门市江头第三小学

出处《广西教育》 2020年第21期92-93,共2页

关键词数线(数轴) 数形结合以“形”助“数” 以“数”解“形”

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2020年第21期

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