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品德课堂教学新模式的应用——以《汉字的创造与发展》教学为例

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摘要 本文以《汉字的创造与发展》教学为例,论述小学品德课堂教学新模式的应用策略,课前搜集整理课程资源,做好相关调查;课中情境激趣,以活动自主探究积累生活经验;课后拓展延伸,促使学生养成良好的行为习惯。
作者 章真源
机构地区 南宁市星湖小学
出处 《广西教育》 2020年第21期103-104,119,共3页
基金 2013年度南宁市教育科学“十二五”规划立项课题“小学品德课堂教学中有效评价的实践研究”(课题编号:2013B169)的研究成果。
关键词 品德课堂 新模式 汉字的创造与发展
分类号 G [文化科学]
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广西教育
2020年 第21期

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