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知美 悟美 写美——小学中段语文写作教学的三个重要环节
被引量:
1
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摘要
本文论述小学中段写作教学经验的体会,提出联系生活,善于观察;以课文为范,注重积累;多种形式,构建平台的教学建议,从而让学生乐于表达。
作者
杨永娟
机构地区
南宁市滨湖路小学
出处
《广西教育》
2020年第21期122-122,124,共2页
关键词
小学中段
写作教学
经验
环节
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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