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引导学生掌握记叙文“转”的艺术

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摘要 本文论述引导学生掌握记叙文四种"转"的艺术:"我"的能力是"转"的动力;名人名言及名人故事是"转"的牵引力;主人公的真实行动是"转"的内驱力;他人帮助是"转"的助推力。
作者 晏远南
机构地区 玉林市福绵区樟木镇第二初级中学
出处 《广西教育》 2020年第21期123-124,共2页
关键词 记叙文 “起承转合” “转”的艺术
分类号 G [文化科学]
  • 相关文献
广西教育
2020年 第21期

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