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小学低年级键盘指法教学的策略

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摘要 本文论述小学低年级键盘指法教学的策略,建议教师巧设情境、妙编口诀、活用微课、善用竞赛,从而提高键盘指法教学效率。
作者 苏莹
出处 《广西教育》 2020年第21期150-151,共2页
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