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小学低年级键盘指法教学的策略
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摘要
本文论述小学低年级键盘指法教学的策略,建议教师巧设情境、妙编口诀、活用微课、善用竞赛,从而提高键盘指法教学效率。
作者
苏莹
机构地区
南宁市衡阳路小学
出处
《广西教育》
2020年第21期150-151,共2页
关键词
信息技术
小学低年级
键盘指法教学
分类号
G [文化科学]
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