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小学生告状行为的原因及对策研究
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摘要
小学生的告状行为,是一种非常常见的行为。教师对告状行为的处理不仅影响着后期的教学,同时也会深入影响小学生的心理发展。本文对小学生告状行为的主要内容、表现类型和主要原因进行归纳、分析,并提出指导性建议,以期为教育实践提供借鉴。
作者
吴一鸣
机构地区
广西师范大学教育学部
出处
《求知导刊》
2020年第22期14-15,共2页
关键词
小学生
告状行为
对策
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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