摘要
2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》通知明确指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。国家对职业教育发展达到前所未有的重视。我国近现代职业教育是伴随着民族资本主义产生和发展起来的,从洋务运动兴办学堂开始,涌现出不少救国救民实业家和教育家,特别是黄炎培先生的职业教育思想及其早期实践,对我国近现代职业教育的开端与发展,产生过极为重要的影响,被公认为是我国本土化的现代职业教育思想之源[1]。
基金
2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目,“借鉴与超越:民国时期教育家办大学的实践与思考”(2016SJD880134)。