几何直观在小学数学教学中的运用研究

为了有效锻炼学生的逻辑思维能力,教师要尽可能在课堂上给学生展示实际的数学原理,并应用直观的教学方式进行教学。但是当前小学阶段,数学教师在落实几何直观教学法的过程中仍然存在较多的误区,影响了几何直观教学法的效用。几何直观的应用,有利于培养学生良好的核心素养、提高课堂的教学效率。因此,在实际教学过程中,教师应对这一教学方法进行探究,逐步提高教学效果。鉴于此,本文对几何直观法在小学数学教学中的应用意义进行了分析,之后从三个方面探讨了相关的应用策略,以期能起到一定的参考作用。