基于核心素养的高中地理情景教学实践与应用

培养学生的核心素养是现阶段新课程标准对教育教学的基本要求。地理是高中课程的重要组成部分,情景教学在地理教学中的应用有利于提高学生对世界各地人文地理知识的理解与掌握能力,开阔学生的视野,培养学生的核心素养。文章先分析了高中地理情景教学的意义,之后阐述了高中地理情景教学培养学生核心素养的实践方法,以丰富的教学内容与形式提高地理教学的效率和质量,促进学生的全面发展。