统编本初中写作教学导学导评模式的建构与实践——以张祖旺执教《学写故事》为例

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摘要针对我县写作教学较低效而无序的现状,紧扣2016年投入使用的统编本初中语文教材,我们申报了"基于课标的初中语文写作导学案的开发与实践研究"课题,并被确立为市级课题。

作者王文莲

机构地区青海省大通县教学研究室

出处《语文教学与研究》 2020年第15期80-82,共3页

基金 2017年西宁市中小学教育科研立项课题“基于课标的初中语文写作教学导学案的开发与实践研究”(编号CZYW17004)重要成果之一。

关键词初中语文教材导学案市级课题初中语文写作统编本写作教学建构与实践导评

语文教学与研究

2020年第15期

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