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针对性助学在语文阅读教学中的运用策略初探——以《麻雀》一课为例
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摘要
"助学",即指支持和帮助他人学习。在学教方式变革的大背景之下,课堂的主角是学生,教师则是在学生的实践中给予学生正确的导向,引领学生掌握更具操作性的学习方式。通俗地讲,如果把学生学习的过程比作盖房子,那么教师的助学就相当于在建筑时设置的"脚手架"。
作者
杜航
机构地区
浙江省嘉兴市南湖区东北师范大学南湖实验学校
出处
《语文教学与研究》
2020年第15期121-123,共3页
关键词
语文阅读
引领学生
助学
脚手架
课堂的主角
教学中的运用
学教方式
《麻雀》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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