语文课堂教学设计思考

随着互联网+时代的来临,越来越多小学生浪费大量时间在手机、平板电脑身上,他们利用电子设备来玩游戏、看视频,导致许多学生阅读缺乏兴趣,最终造成学生的语文文字运用能力和阅读理解能力不断下降。大而化之,没有针对性。因此,小学语文教师在开展语文课堂教学时,要根据学生的学习情况,采取有效措施来激发学生的语文朗读、阅读、写作能力,全面发展学生的听、说、读、写的语文综合能力。