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《细节描写之巧用动词》教学设计
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摘要
【教学目标】1.了解细节描写在写作中的意义;2.学会捕捉生活细节,掌握动作描写的三种方法;3.能够巧用动词刻画人物、表达情感。【教学重点】1.通过对课文和名著片段写法的借鉴,掌握动作描写的方法;2.运用掌握的方法写作实践。【教学难点】学生如何领会提炼方法,并运用于写作实践。
作者
田飞虎
机构地区
广东湛江二中港城中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第16期114-117,共4页
基金
“广东省教育科学‘十三五’规划课题《教育现代化背景下的‘三环五步’精致课堂教学高效模式研究》(课题批准号2017YQJK214)”成果之一。
关键词
写作实践
动作描写
教学设计
刻画人物
教学重点
教学难点
细节描写
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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