期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考论述题考查角度浅析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自2017年开始,全国卷高考论述类文本的第二题考查内容发生了变化。以往这一题目的题干是"下列理解和分析,不符合原文意思的一项是",2017年以后变成了"下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是"。对论证单独考查,表明命题者对"论述类"文本文体特点的重视。"论证"是一个比较宽泛的概念,它包括论题、论点、论据、论证等多个方面。下面笔者就结合近三年此题目主要的考查角度做一个梳理,以期对应考有所帮助。1.立论的前提或背景。指选文的论题或观点是在某一种事实或某一种背景下提出的。
作者
张延水
机构地区
山东省滨州市北镇中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第16期153-153,共1页
关键词
论述题
命题者
选文
考查角度
高考
论述类文本
文体特点
考查内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓发其.
聚焦中考化学“顺序”题[J]
.中学化学,2020(7):46-49.
2
王海燕.
从大师直播课看阅读角度的开掘与把握[J]
.语文教学通讯,2020(28):1-1.
3
邓漪涟,张顺生.
概念隐喻视角下味觉词的翻译——《红楼梦》中的“酸”“甜”“苦”“辣”[J]
.考试与评价,2020(3):54-58.
被引量:2
语文教学与研究
2020年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部