基于“问题导学”模式的初中英语教学

英语课程标准明确指出,英语课程改革应有利于学生学习方式的改变,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,学会分析和解决问题,改变学生死记硬背和被动接受的学习方式。在这种背景下,教师应当充分重视问题导学的教学模式,培养学生独立思考的习惯和解决问题的能力,促进学生英语综合素质的提升。文章将结合教学经验,探讨问题导学模式在初中英语教学中的作用以及应用,希望能有效提高初中英语教学质量。