基于“雨课堂”的电工学混合式实验教学的研究与实践

伴随着互联网和信息技术的迅猛发展和高校教育教学改革的不断深入,传统的课堂教学正面临严峻的挑战,目前混合式教学已成为我国高等教育的热点话题。本文结合我校电工学实验教学的特点与现状,对电工学混合式实验教学进行了研究与实践。学生在"雨课堂"完成"线上"实验预习,在"线下"进行实操。混合式教学激发了学生自主学习的热情,锻炼和提高了学生的动手能力,减轻教师工作强度,收到了较好的效果。