人工智能时代翻转课堂教学模式研究——以《计算机组装与维护》超星平台教学为例

随着人工智能技术的在教育领域的不断渗透,为促进人才的培养,高职院校必须改变人才培养方案、转变教学模式,有效结合人工智能技术和高等职业教育方式,进行有效的教学改革。通过实施翻转课堂教学模式,以《计算机组装与维护》课程为例,分析了本课程的特色和现状,通过超星学习通平台,对教学准备、课前学习、课堂教学、课后交流等方面进行详细设计和分析,使教学过程更加科学、生动和有趣,同时还能培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率。