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小学语文群文阅读教学现状及对策探讨
被引量:
1
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摘要
在小学语文教学过程中,阅读是非常重要的部分。通过阅读,学生的视野更加开阔,并能够积累大量的词句,提升写作水平,进而提升语文成绩。群文阅读作为一种新型的教学方式,可以有效提升学生的语文阅读水平。文章分析了小学语文群文阅读教学现状,并针对相关问题阐述了具体对策,旨在帮助学生更好地进行语文阅读学习。
作者
张少君
机构地区
甘肃省静宁县新城小学
出处
《学周刊》
2020年第27期17-18,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
群文阅读
现状及对策
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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