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小学音乐教学中欣赏能力的培养剖析
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摘要
音乐本身就是一门重要的艺术。在素质教育的影响下,在小学音乐教学中,主张积极地关注对学生欣赏能力的培养,采取科学的手段让小学生对音乐拥有新的理解。文章重点探讨小学音乐教学中欣赏能力的培养对策,并结合当前小学音乐教学的基本情况,探究提升小学生欣赏能力的意义,为保证教学质量稳步的提升,提出合理化建议。
作者
芦晓娜
机构地区
甘肃省定西市安定区东关小学
出处
《学周刊》
2020年第27期157-158,共2页
Learning Weekly
关键词
小学音乐
欣赏能力
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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