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幼儿园自主性游戏与生活教育的有效融合思考
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摘要
对于幼儿来说,游戏不仅仅是一种活动,更是他们感知生活的有效途径。在幼儿教育中,教师要提高幼儿游戏的自主性,让幼儿选择自己感兴趣的游戏,以便促进他们参与游戏的积极性。"生活即教育",幼儿教师在日常教学活动中,需要做到从生活实际出发,将自主性游戏活动和生活教育有机融合,从而更好地促进幼儿创造性、独立性和自主性能力的发展。文章立足实际,就幼儿园自主性游戏和生活教育有效融合的策略进行探讨和研究。
作者
顾芳
机构地区
安徽省阜阳市文峰幼儿园
出处
《学周刊》
2020年第27期183-184,共2页
Learning Weekly
关键词
幼儿园
自主性游戏
生活教育
有效融合
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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