地方医学院校卫生毒理学实验改革的研究

为提高本科预防专业学生的教育教学质量,完善教学一体化的教学要求,本文通过卫生毒理学实验课程体系的改革,并以牡丹江医学院2016级预防医学本科1-2班的卫生毒理学实验教学实践为试点,进行了改革试点班与传统对照班的实验成绩以及满意度的对比。结果显示改革试点班实验成绩和满意度都明显高于传统对照班,二者之间存在显著差异(P<0.05)。改革试点班学生独立分析和解决问题的能力及创新性能力都有明显的提高。