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悠扬乐曲吟出和谐班级——我的“以人为本”音乐治班之路

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摘要 用乐曲,把班级建设成和谐的大家庭,让每一个孩子都获得"爱和归属感",并在这过程中锻炼孩子的自主管理能力、协调沟通本领,真正成为班级的主人。
作者 束晨一
出处 《学苑教育》 2020年第12期11-11,共1页
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