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借有形之图 引无形之思——浅谈思维导图在高中历史一轮复习中的应用
被引量:
1
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摘要
学生一轮复习遇到的最大的苦恼就是没有逻辑思维,缺少对同类历史事件的联系、归纳,找寻历史的规律性。在教学实践中,思维导图能够起到一些效果。思维导图为高三学生的历史学习提供新的方向和方法,对于学生自主将知识形成体系有巨大作用。思维导图也符合历史学科核心素养的要求,对学生深入理解时空观念、历史解释、唯物史观有很大的推动作用。
作者
郭莹
李俊飞
机构地区
抚顺德才高中
出处
《学苑教育》
2020年第12期12-14,共3页
关键词
思维导图
高中历史
一轮复习
知识体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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