巧用“联结”,让阅读教学深度发展

在小学语文阅读教学中要强化学生对语言文字信息的有效获取和对世界的深化认知,在立足于文本阅读的基础上实现文本信息、网络信息和现实生活的有效联结,在以生为本中充分整合各种阅读资源,在深化学生对于文本阅读内容的认知水平的基础上,引导学生走向"深"阅读,提升学生的阅读能力和阅读水平。