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互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究
被引量:
3
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摘要
在目前的高中数学课堂教学中,学生是教学的主体,教学方式和方法都需要以学生为核心,使其能够参与教学中的知识探究和应用,从而完成有效理解,也促使其数学核心素养的提升.因此,教师需要应用互动教学,真正地提升学生的地位,让学生的思维见解和创新理解都能在学习中得以展现,不仅可以保证自主学习的质量,还能实现综合素养的培养.本文从互动教学的概念和新课改理念为出发点,进行了应用策略的介绍,希望可以提高高中数学课堂教学效果.
作者
丁肖燕
机构地区
江苏省横林高级中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第12期2-3,共2页
关键词
互动教学
高中数学
课堂教学
概述
重要性
应用策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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数理化解题研究
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