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论问题导学法在高中数学教学中的应用策略

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摘要教育改革进程的不断渗入,传统的高中数学教学模式已经开始向着素质化、综合化的方向发展,当前的高中数学课堂开始变得更加灵活、更加重视学生的数学学习体验和实践运用.为了能够满足新时期的高中数学教学需要,文中对于高中数学课堂中引入问题导学法的意义进行了简要论述,并针对如何在高中数学课堂当中利用问题导学法来提高学生的数学学习质量,构建良好的数学学习氛围给出了一些有效的策略,以供参考、借鉴.

作者李旭萃

机构地区江苏省海州高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第12期8-9,共2页

关键词问题导学法高中数学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第12期

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