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从培养创新思维角度谈高中数学教学策略

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摘要创新是当前各个领域极力重视的思维理念,而具有创新性思维的人才更是社会发展急需.正因如此,需要数学教师在教学中注重从多方面培养学生创新性思维,促使学生站在理性角度分析和解决数学问题,提高学生学习效率和教师教学质量.对此,本文从多方面分析在高中数学教学中培养学生创新思维策略,望给予教师教学提供参考.

作者周涛

机构地区江苏省启东市第一中学

出处《数理化解题研究》 2020年第12期23-24,共2页

关键词高中数学创新思维培养策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第12期

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