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高中物理教学现状及多元化教学策略
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摘要
我国教育体制改革不断深化,高中物理教学方式及教学重点也产生明显变化,传统的教学模式被逐渐改变,新的教学模式融入课堂学习中.高中物理教学注重培养学生的创新能力及实践能力,因此,教师还需积极改变课堂教学理念及教学模式,满足新课标下的高素质人才培养目标.对此,本次研究中以新人教版高中物理为例,针对目前的教学现状提出多元化的高中物理教学模式,为高中物理教学提供帮助.
作者
朱锋
机构地区
江苏省宜兴市张渚高级中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第12期43-44,共2页
关键词
高中
物理
多元化教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2020年 第12期
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