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高中化学生活化教学的实施对策

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摘要我国著名的教育家陶行知先生提出了生活教育理念,其指出,教育回归生活,教师在组织教学活动的时候,要引导学生在生活探索知识,在生活中运用知识.在高中化学教学活动开展中,立足该学科的生活性,积极挖掘生活教学资源,运用多种生活手段引导学生探究,从而在实现生活化教学的过程中,促进学生的发展.

作者杜炘

机构地区四川省泸州高级中学校

出处《数理化解题研究》 2020年第12期74-75,共2页

关键词实施对策生活化教学高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第12期

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