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核心素养下高中化学互动教学策略探寻
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摘要
互动教学是新课改背景下大力倡导的一种教学模式,鼓励师生、生生之间积极互动,以此推动教学目标的实现和教学任务的完成.随着核心素养理念的提出,在高中化学教学中,教师需以核心素养为导向探寻互动教学策略,带领学生在互动中获取知识和技能.
作者
顾海东
机构地区
江苏省启东市汇龙中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第12期80-81,共2页
关键词
核心素养
互动教学
高中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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